1.關(guān)鍵技術(shù)涉及遠(yuǎn)程協(xié)作網(wǎng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)安全保密等。

2.特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。

3.他說(shuō)，所有的政府機(jī)構(gòu)需要通力協(xié)作，制止這些匪徒敗壞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，并且防止他們竊取屬于全體伊拉克人民的財(cái)富。

4.從小學(xué)到大學(xué)的各個(gè)層次，基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作研究性學(xué)習(xí)正在如火如荼的開(kāi)展。

5.協(xié)作學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)生，任何學(xué)生都要虛心向別人學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，要求有問(wèn)必答，并要求盡可能給出正確的答案。

6.，堅(jiān)持不懈，用心情緒；協(xié)作一致，共同發(fā)奮；堅(jiān)信自我，我會(huì)成功。

7.由此看出，水平管理有利于疏導(dǎo)集體主義所內(nèi)含的潛能釋放，促成了全員參與和信息的交互式傳遞和運(yùn)用，從而能夠形成個(gè)人以組織為中心的協(xié)作局面，最終帶來(lái)組織的蒸蒸日上。

8.眾人拾柴火焰高！為了準(zhǔn)備中國(guó)新年的賽龍舟會(huì)，劃手們互相協(xié)作將一條龍舟推入天鵝河。

9.這表明，在協(xié)作網(wǎng)中，相對(duì)簡(jiǎn)單的調(diào)控機(jī)制相似性能捕捉生物功能相關(guān)的信息。

10.幾十年來(lái),他們夫妻倆互相協(xié)作,比翼齊飛,一個(gè)科研成果豐碩,去年成為工程院院士;另一個(gè)著作等身,是中外有名的學(xué)者。