1.如果以紐曼為坐標,那么這個學科的歷史至少也有一百五十年了,而每逢學界華山論劍,我們踞守的這個園地卻似磽薄的原野,鮮有豐厚的饋贈。

2.校園環境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是讀書治學的理想園地。

3.我把科學的廣闊園地，看作是一個廣大的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應該是或者擴大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。狄德羅

4.我把科學的廣闊園地，看作是一個廣大的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應該是或者擴大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。狄德羅

5., 黨的十一屆三中全會以后，社會主義文藝園地又呈現出百花爭妍，欣欣向榮的景象。

6.我把科學的廣闊園地，看作是一個廣大的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應該是或者擴大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。

7.您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

8.李清照的詩詞，為我國古典文學園地增添了瑰麗的花朵。

9.環境優雅，交通便利，是莘莘學子深造成才的理想園地。

10.黨的十一屆三中全會以后，社會主義文藝園地又呈現出百花爭妍，欣欣向榮的景象。