1.他們對于軍隊，對于征兵的恐嚇，對于兒童們的糖與糖果的缺乏，是頗鄭重其事的。

2.我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，……使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

3.真真是滑天下之大稽,對于門外那些鐵了心的第七旅部隊,無論榮臻如何恐嚇威嚇都一副充耳不聞的模樣?面對這些油鹽不進的“叛軍”。

4., 津巴布韋財政部長騰達伊。比提說，他收到一封裝有子彈的恐嚇信。比提是民主變革運動政高級官員。

5.這一威脅是新產生的；美國的職責一如既往。在整個20世紀，一小撮人控制了一些重要國家，窮兵黷武企圖弱肉強食、恐嚇世界。

6.這一支孤軍已被敵人包圍,但指揮官巧妙地運用虛張聲勢的方反恐嚇敵人,相持了半天,援軍趕到,終于得以轉危為安。

7.我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，……使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

8.一個絕頂的預言家，不只是在腦中堆砌圖像，用嘴巴恐嚇世人。他還要具備不可思議的實踐能量，以及無論如何都要完成鏡頭版圖的決心。

9.事實上，也確實如此。他們也曾對我以前提供的他們犯罪證據的有關的單位和人員，進行過恐嚇威脅。

10.不論春夏秋冬刮風下雨，不管酷暑嚴寒千山萬水。不懼艱難危險恐嚇安危，不怕山高壑深邪惡阻撓。“記者節”祝愿記者朋友：一生安康幸福！工作順利圓滿！