1."偶像激勵"在教育策略上屬于"制約學習"的類型，不僅有目標還要賞罰分明。

2.這是為提高防范艾滋病意識做的廣告，就張貼在教堂粉色倒掛金鐘的一邊。

3.布魯諾干的事兒，在教廷當局看來簡直是膽大包天的異端邪說。

4.綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。

5.然而，體育課程資源的開發不能靠閉門造車，更不能以拍腦袋的方式盲目進行，而應當經過廣泛的調查分析，并在教學實踐中加以實證，用實踐來檢驗所選用資源的科學性和有效性，好經驗還應當進行交流與推廣。

6.銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數！下課或活動課時，同學門像小鳥般涌向那里，那里便成了同學們的樂園。

7.王老師與其他老師迥然不同,在教學中一如既往的堅持以人為本,從不收受學生禮物,孜孜不倦的幫助學生改正缺點。

8.為什麼現在教會尊崇這些證人當斯密約瑟詛咒他們?

9.可這位不速之客沒那么好說話，依然在教室里旁若無人，翩翩飛舞。

10., 能在教師的指導下用響板、手鼓、沙錘、串鈴、鈴鼓為音樂伴奏。