1.學生經過思考便提出問題，有的學生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點和內容，筆者就引導他們圍繞課文重點進行提問。學會提出有探討價值的問題。

2.采用文獻資料法對體育運動中會對青少年產生的負性心理影響進行了一些分析和研究，為從事體育教育的同行提供參考，以在實際工作中防微杜漸。

3.說完我又囑咐凱子,把先前的十萬塊錢支票到銀行提出來,讓他去把最后那筆債給還清了,免得夜長夢多。

4.辦理各類匯出匯款均需向銀行提供匯出匯款申請書.

5.而為四面八方來客的精彩世博行提供平安、便捷、舒適服務的,正是鐵路上海站的干部職工和駐站軍代處的官兵們。

6., 簡政放權依法進行,意義深遠,一方面是建設法治政府的必然要求,另一方面,為改革的順利進行提供法律保障。

7.隨著網絡時代的開啟,諸如電商、電軟等各種新生行業如雨后春筍般崛起,日益豐富著人們的生活之余,為人們的衣食住行提供了便利。

8.市政府下定決心在全市范圍內拓寬道路并積極籌劃修建地鐵，這些舉措都是為給市民出行提供方便。