1.我看了看同學們的神態，他們有的探討問題，有的胸有成竹，有的憂心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……

2.考較起來，韓寒"取消作協"論，盡管話語極端，不留余地，但仍限于探討問題的范疇。

3.讀者之所以要閱讀學術期刊，一般為尋求所探討問題的原因和解決辦法的思路，希望從中直接獲益，不欣賞那些故弄玄虛，不著邊際，不能解決實際問題的八股文。

4.探討問題要廣蒐資料，多請教專家，才能免於管窺蠡測之譏。

5.讀者之所以要閱讀學術期刊，一般為尋求所探討問題的原因和解決辦法的思路，希望從中直接獲益，不欣賞那些故弄玄虛，不著邊際，不能解決實際問題的八股文。

6.我看了看同學們的神態，他們有的探討問題，有的胸有成竹，有的憂心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……

7.讀者之所以要閱讀學術期刊，一般為尋求所探討問題的原因和解決辦法的思路，希望從中直接獲益，不欣賞那些故弄玄虛，不著邊際，不能解決實際問題的八股文。

8.分析問題時，用領袖的思維；探討問題時，用群眾的語言。

9.探討問題要廣搜資料，多請教專家，才能免于管窺蠡測之譏。

10.老校長面容慈祥,平易近人,說話又很有趣,我們都喜歡和他在一起探討問題。