1.從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更干凈純粹。

2., 那些時(shí)候，那些年我就是在謊言中過(guò)日子……我回頭看背后的路，還能夠分辨這些年我是怎樣走過(guò)來(lái)的。我踏在腳下的，是那么多的謊言，用鮮花裝飾的謊言。

3.那些時(shí)候，那些年我就是在謊言中過(guò)日子……我回頭看背后的路，還能夠分辨這些年我是怎樣走過(guò)來(lái)的。我踏在腳下的，是那么多的謊言，用鮮花裝飾的謊言。

4.一個(gè)人從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。弗蘭西斯·培根

5.昆西·瓊斯在上海世博會(huì)籌辦期間曾前來(lái)上海采風(fēng),在洛杉磯完成最終創(chuàng)作時(shí),還加入了上海方言中“我”“你”的發(fā)音,為副歌增色。

6.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

7.雪，是世間的精華。她折射出冷冷地光，卻帶給農(nóng)民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習(xí)慣沉默，卻在無(wú)言中引發(fā)著哲人的沉思……

8.在貴國(guó)的語(yǔ)言中,叛徒指的是叛賣者,一個(gè)背叛信仰,兩面三刀,不忠實(shí),無(wú)信無(wú)義的人.

9.幼兒家長(zhǎng)要堅(jiān)持說(shuō)普通話,要根據(jù)當(dāng)?shù)胤窖灾袑?duì)學(xué)拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對(duì)性強(qiáng)的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發(fā)音的差別。

10.假如你決定將一個(gè)人或一件事遺忘掉，你所應(yīng)當(dāng)做的并不是將它藏匿心中，讓它在記憶中發(fā)芽，而是必須讓它在語(yǔ)言中失去彈性。格非