1.身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。歌德

2.人的欲望無外乎兩種，物質(zhì)的和精神的，前者可具化為金錢，后者能進(jìn)一步抽象為理想，盡管有些人的理想就是賺錢……孫睿

3.本文以唐宋詩詞中的云水意象為例，論析蘊(yùn)含于其中的審美特質(zhì)和禪悟內(nèi)涵。

4.大象為防止蒼蠅的叮咬，兩只大耳朵總是在不停地扇動z aojv.com，就像扇動兩把大芭蕉扇一樣。

5.愛情里沒有邪惡，你用自己的想象為邪惡找借口，最終，被自己的想象 。在我閉上眼睛的時(shí)候，我聽得到自己的心聲：如果愛會消失，那么我也會消失，像雪一樣融化，沒有痕跡。

6.在任何傳說中，友情永遠(yuǎn)以無暇而美麗的姿態(tài)根生在青春的土壤上，迎風(fēng)搖曳她們美好的葉瓣。女孩子們將友情具象為結(jié)伴成行、同喜同悲、片刻不離等等親密的舉動，好像生來就是雙生花那樣地相互依靠。

7.母校正在用新的氣象為學(xué)生創(chuàng)造寧靜致遠(yuǎn)優(yōu)雅先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境；正在用新的光輝來兌現(xiàn)她務(wù)本維新厚積薄發(fā)的承諾。對此，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但仍然感到無比的自豪，因?yàn)槲覀兊某砷L得益于母校的發(fā)展壯大；母校的成長永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。我們愿同母校一起成長。

8.身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。

9.先是追詢宇宙是如何起源的,接著想象一個(gè)創(chuàng)世之神,再把這個(gè)創(chuàng)世之神想象為自己的祖先。

10.暴風(fēng)雨掩蓋了這世界，給這世界帶來了無窮的舒適，空氣也澄清了，氣象為之一新，世界是改觀了。