1.教師不是簡(jiǎn)單地從事于訓(xùn)練一個(gè)人，而是從事于適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)生活的形成。每個(gè)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到他的職業(yè)的尊嚴(yán)；他是社會(huì)的公仆，專(zhuān)門(mén)從事于維持正常的社會(huì)秩序并謀求正確的社會(huì)生長(zhǎng)。

2.勇敢也可以說(shuō)是我們中國(guó)人的一種樂(lè)觀的人生態(tài)度。翻開(kāi)歷史日記我們可以看到古代的人也是那么勇敢，為追求正義，追求和平，追求科學(xué)可以不顧一切，甚至付出生命的代價(jià)，勇往直前。

3.教師不是簡(jiǎn)單地從事于訓(xùn)練一個(gè)人，而是從事于適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)生活的形成。每個(gè)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到他的職業(yè)的尊嚴(yán)；他是社會(huì)的公仆，專(zhuān)門(mén)從事于維持正常的社會(huì)秩序并謀求正確的社會(huì)生長(zhǎng)。

4.我自由而狂熱的愛(ài)著你，猶如勇士奮不顧身追求正義。

5.即使是心地最善良的偉人，也需要有幾個(gè)惡棍為他效力；總有些事情你無(wú)法請(qǐng)求正派人去做。拉布呂耶爾

6.我自由而狂熱的愛(ài)著你，猶如勇士奮不顧身追求正義。

7.真正尊重藝術(shù)和要求正確地品評(píng)真正的美和值得贊嘆的東西的人，都不免有遭到不愉快的事的危險(xiǎn)。

8.沈伯伯,謝謝,我會(huì)堅(jiān)持下去的,早朝間大興文字獄的時(shí)候,尚有追求正義之士仗義執(zhí)言,何況現(xiàn)在這么好的政治環(huán)境呢,您放心吧。