1.前面，草地、泥潭和道路混成一片無法區分的時候，我們要反反復復細心觀察，然后小心翼翼地、輕手經腳地去踩、去試。當踩過三步、五步、十步、二十步，證實了腳下踩的確實是堅實的黃土路的時候，則毫不猶豫，撒腿就跑。

2.從考試成績來看,只是頭痛醫頭,腳痛醫腳地補習功課不行,必須從最基本的知識補起才行。

3.里邊有五六群人在指手畫腳地高聲侃侃而談，在人流中不肯挪動一步其他人排成隊走著，他們的腳后跟重重地踏在打蠟的地板上。

4., 男孩在地上翻滾,突然拍手拍腳地跳起來,像是有一群馬蜂追著他,嚎叫著在圍著屋子亂跑,一地的雜物絆得他一會兒趔趄,一會兒頭磕地,一會兒倒栽蔥,一會兒嘴啃泥。

5.一面大手大腳地位需求提供資助，一面束縛供應，這種管理辦法不能解決問題。

6.從考試成績來看,只是頭痛醫頭,腳痛醫腳地補習功課不行,必須從最基本的知識補起才行。

7.梅紋眼前的這幅畫一下子變得十分清晰：金老師坐在椅子上，簡直爛泥一攤，他的一只胳膊物理地垂掛著，另一個則軟軟地耷拉在椅背上，禿了頂的腦袋像被霜打了一般低垂在胸前——更準確地說低垂到了肚皮上，幾個賊頭賊腦的男孩一邊看著他，一邊在躡手躡腳地往門外溜。

8.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

9., 他是個笨拙的孩子,經常笨手笨腳地把東西摔破.

10.前面，草地、泥潭和道路混成一片無法區分的時候，我們要反反復復細心觀察，然后小心翼翼地、輕手經腳地去踩、去試。當踩過三步、五步、十步、二十步，證實了腳下踩的確實是堅實的黃土路的時候，則毫不猶豫，撒腿就跑。