1.在現代觀看方式中，現實首先是外表——而外表總是在變化。照片記錄外表。攝影的記錄是記錄變化、記錄被摧毀的過去。作為現代人，我們都明白所有身份都是建構。唯一無可辯駁的現實——以及我們尋找身份的最佳線索——是人們外表如何。蘇珊·桑塔格

2.我著意通過學術史研究之研究，去發現學術研究中的薄弱點、偏誤點、分歧點、空白點及其他傾向性問題，進而做出自己的建構。

3.領導者真正的角色，是能夠將不同的人和不同的要素結合在一起。杰出的領導者都有意識地建構自己的生活。他們不只是演員，還是編劇，每一位都用自己的方式改造了周圍的環境。

4.數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

5.數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

6.作為一個正在崛起的亞歐大陸國家，開展"戰略"研究，高瞻遠矚，縱橫捭闔，趨益避害，借勢謀利，建構中國的亞歐大戰略尤顯必要和緊迫。

7.這種追本溯源不但有助于我們從社會建構論的歷史去理解它的邏輯，而且也為它提供了辯護。

8.作為一個正在崛起的亞歐大陸國家，開展"戰略"研究，高瞻遠矚，縱橫捭闔，趨益避害，借勢謀利，建構中國的亞歐大戰略尤顯必要和緊迫。

9.各種對社區的相關研究往往是各自為戰，既缺乏系統的理論指導也缺乏建構系統社區運行理論的勇氣。

10.如果片面強調以學生為中心而忽視了教師作用的發揮，忽視了師生的互動，學生的學習將會成為沒有目標的盲目探索，討論交流將成為不著邊際的漫談，意義建構將會事倍功半。