拼音chù lèi
注音ㄔㄨˋ ㄌㄟˋ
繁體觸類
觸類
詞語解釋
觸類[ chù lèi ]
⒈ ?接觸相類事物。
⒉ ?遇事。
⒊ ?各種；每項。
引證解釋
⒈ ?接觸相類事物。參見“觸類旁通”。
引晉 葛洪 《抱樸子·祛惑》：“雖圣雖明，莫由自曉。非可以歷思得也，非可以觸類求也。”
唐 杜甫 《上水遣懷》詩之四：“善知應觸類，各藉穎脫手?！?br />清 王夫之 《雪賦》：“汾云空白，眄江漢以無方；塞草不青，睠關山而奚至。莫不俯仰同情，悲生觸類?！?/span>
⒉ ?遇事。
引《梁書·侯景傳》：“澄 天性險忌，獨類猜嫉，諂諛迭進，共相搆毀。”
⒊ ?各種；每項。
引唐 白行簡 《李娃傳》：“﹝姥﹞乃命娃出。明眸皓腕，舉步艷冶。生遽驚起，莫敢仰視。與之拜畢，敘寒燠，觸類妍媚，目所未覩?！?br />宋 文瑩 《續湘山野錄》：“未周歲，而公主告卒。國主傷悼悲泣曰：‘吾不欲再覩 劉生 之面?！瘎袌陶髌涔偌霍⒉慌c，卻送還 洪州。生恍若夢覺，觸類如舊?！?br />清 蒲松齡 《聊齋志異·蕙芳》：“已而以手探入，壺盛酒，柈盛炙，觸類熏騰。”
分字解釋
※ "觸類"的意思解釋、觸類是什么意思由新字典漢語詞典查詞提供。
造句
1.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。
2.出這種思考性題目，就是要增加同學觸類旁通的能力。
3.十二、學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。
4.大學四載，游學江城，博覽群書，觸類旁通，涉獵廣泛，過目不忘。
5.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。
6.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗， 記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
7.了解設計模式，更多的應該著重于學會其設計思想，以達到舉一反三，觸類旁通的地步。同時，這也是發展新的設計模式的需要。
8., 結合“一般拓撲學”的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學方法。
9.況誠得其法,歸而觸類引伸,今日所為孜孜以求者,不更擴充于無窮耶!余然曾夫于之說,附其后,因疏圣上,并籌辦法。
10.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗， 記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
相關詞語
- chù dòng觸動
- mù chù目觸
- zhǒng lèi種類
- jiē chù接觸
- rén lèi人類
- sè lèi色類
- lèi sì類似
- èr lèi二類
- chù jiǎo觸角
- wú yí lèi無遺類
- chù mù觸目
- dǐ chù抵觸
- chú jí yí lèi除疾遺類
- bù lún bù lèi不倫不類
- chù jí觸及
- chù mù shāng huái觸目傷懷
- lèi tóng類同
- wù lèi物類
- lèi bié類別
- lèi xíng類型
- tóng lèi同類
- chù mù jīng xīn觸目驚心
- fēn lèi分類
- yī lèi一類
- chù mào觸冒
- bó chù薄觸
- lèi xīn xīng類新星
- chù bí觸鼻
- chù mù jǐng xīn觸目儆心
- suǒ lèi瑣類
- wú lèi毋類
- wàn lèi萬類