1.他只會“修自行車、裝電燈、補鍋、打家具……他用庸俗的實惠標尺度量大學生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學名著……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。

2.戰爭對于那些利用工人的手來制造工具和武器，使工人和農民互相殘 的工業家們是有利的，這一點要不要提起呢？

3.生產不景氣,工人不穩定,廠長坐臥不安。

4.在技術革新方面，他和車間的工人組成一個小組，一馬當先，成績顯著。

5.商品經濟的發展既確立了權利在財產法和債法中的主導地位，又促進了權利主體的普遍化，連一貧如洗的工人也成為自己勞動力商品的所有者。

6.我遠遠望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有的像長長的面條，有的像數字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布。

7.在技術革新方面，他和車間的工人組成一個小組，一馬當先，成績顯著。

8.洪山梅領著工人們，在虎頭峰，上安營扎寨。

9.一走到花園，我遠遠望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有的像長長的面條，有的像數字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布。走近花園，一陣陣清香就撲鼻而來，到處都是花香四溢。

10.王進喜帶領石油工人在大慶完成了驚天動地的壯舉。