1.如果好逸惡勞,人就會墮落。

2.飽食終日俾晝作夜不稼不穡不勞而獲飯來張口好逸惡勞好吃懶做拈輕怕重如丘而止四體不勤,五谷不分衣來伸手,飯來張口游手好閑游閑公子坐享其成坐吃山空。

3.如果好逸惡勞,人就會墮落。

4.奮發向上的辛勤實干是取得杰出成就所必須付出的代價；任何一種杰出的成就都與好逸惡勞的懶惰者無關。雖然你的奮斗并不能保證成功，但是，不奮斗就永遠也沒有成功。要知道，獎賞幾乎都是給那些比別人干得多的人。

5.第四，在勞動生產上，要突出矯治和習藝兩大功能，通過勞動，轉變勞動教養人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業創造良好的條件。

6.奮發向上的辛勤實干是取得杰出成就所必須付出的代價；任何一種杰出的成就都與好逸惡勞的懶惰者無關。雖然你的奮斗并不能保證成功，但是，不奮斗就永遠也沒有成功。要知道，獎賞幾乎都是給那些比別人干得多的人。

7.如果好逸惡勞,人就會墮落。

8.飽食終日俾晝作夜不稼不穡不勞而獲飯來張口好逸惡勞好吃懶做拈輕怕重如丘而止四體不勤,五谷不分衣來伸手,飯來張口游手好閑游閑公子坐享其成坐吃山空。

9.第四，在勞動生產上，要突出矯治和習藝兩大功能，通過勞動，轉變勞動教養人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業創造良好的條件。

10.開展勞動生產是教育挽救勞動教養人員的基本途徑和重要手段，通過生產勞動的鍛煉，使勞動教養人員逐步養成勞動習慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學會自立和就業謀生的本領。