1.人或許買幾尺立錐之地先有根本,找個老婆安定下來,繁衍后代,安家立業(yè)后謀求事業(yè)發(fā)展,這才是正常的人生,與之偏離,就是失敗者。

2.語序上的差異導致了語義上的高低差別，而語義上的變化與合理思維產(chǎn)生偏離于是詼諧而生，表面上語序的轉移，卻深刻地諷刺了那些不學無術，自吹自擂的丑陋形象。

3.誤會是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會掩蓋了心靈的真實聲音，使人聆聽不到真誠的呼喚，燎望不到愛心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。

4.人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。

5.追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

6.習慣了在風雨中笑著站起來，即使沒有彩虹也不覺得失敗。習慣了用努力兌換人生精彩，誘惑再大也不偏離人生舞臺。習慣了一個人悄悄的坐下來，偶爾孤單就不會悲傷。

7.覬覦名利、與黃帥們的“狂言妄語一脈相承”,“肅清流毒”之類,明顯偏離了作品探討本身,轉而“誅心”了。

8.運動員：我總把球踢得偏離球門，這是為什么？教練：這是因為你沖著門踢。如果你往別處踢，就有可能讓球進入球門了。

9.除非我們與客戶接觸，否則我們的世界模型可能會偏離現(xiàn)實。創(chuàng)新當然是不可替代的，但創(chuàng)新也不能替代接觸。

10.我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內(nèi)容之后所剩下的本領。