1., 嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓練的聽覺、視譜能力、表演訓練和舞臺實踐。

2., 本文論述鋼琴伴奏是音樂作品不可分割的重要組成部分，一位優(yōu)秀的聲樂教師應(yīng)是個技術(shù)超群的鋼琴即興伴奏者。

3.這臺節(jié)目,有聲樂也有歌舞,還有曲藝,真正做到了雅俗共賞。

4., 年初陪幾個朋友K歌，大家犼的正酣，全無章法可言。某女（高中聲樂老師）按捺不住，起來搶過麥克風，訓練我們近兩小時，直至幾人精神崩潰暴起。至今聚會只吃喝，不提去K歌！

5.中國戲曲演唱藝術(shù)的行腔韻味博大精深，凝聚了中華民族聲樂表演藝術(shù)之精華。

6.嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓練的聽覺、視譜能力、表演訓練和舞臺實踐。

7.這一時期，真可謂是“百花齊放、百家爭鳴”，我國的民族聲樂藝術(shù)顯示出了強大的生命力。

8.聲樂應(yīng)當使人類的精神迸出火花。

9.中國戲曲演唱藝術(shù)的行腔韻味博大精深，凝聚了中華民族聲樂表演藝術(shù)之精華。

10.字正腔圓、以字行腔、聲情并茂是民族聲樂演唱者必須遵守的法則。