造句
1.受耕讀世家的文化熏陶,徐霞客,幼年好學,博覽群書,尤鐘情于地經圖志。
2.徐霞客祖上“辟田若干頃,藏書數萬卷”,家里有一座“萬卷樓”專門用來藏書,徐霞客出門游歷前的22年都在這里刻苦學習博覽群書。
3.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼,我們渴望"觀古今于須臾,撫四海于一瞬",于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
4.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼,我們渴望"觀古今于須臾,撫四海于一瞬",于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
5.徐霞客是有名的孝子,不僅專門為老母建造“晴山堂”,祝愿母親健康長壽,還請畫家繪制了一幅“秋圃晨機圖”,獻給自己深深感激的母親。
6.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼,我們渴望"觀古今于須臾,撫四海于一瞬",于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
7.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼,我們渴望"觀古今于須臾,撫四海于一瞬",于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
8.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼,我們渴望"觀古今于須臾,撫四海于一瞬",于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
9.黃山素以“溫泉云海怪石奇松”四絕聞名天下。徐霞客游覽了黃山后,曾說過“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。于是,我和舅舅趁著放暑假得時侯,飽覽了黃山的美景。
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