1.做教育工作的人，一般總是先進分子，他們繼承了民族的文化遺產和經驗，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆研一門科學，我希望你們鉆研教育科學。

2.書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。

3.它們是我們生存斗爭中來之不易和未曾預設的遺產。

4.幾千年來，祖先為我們遺留下許多寶貴的文化遺產。

5.有祖先留下來五千年龐大文化遺產的我們，卻自加鄙棄而不顧，一定要等到外人來開采時才又自吹自擂的宣揚。

6.他在遺囑里提到，他要把遺產用來設置獎項，表彰每年在科學、文學、世界和平等方面的領導性人物。

7.實際上更配得上這一殊榮的是羅納德.里根，這位從演員半路出家的政治家，他的遺產是定義了美國的現代政治。

8.古往今來的墨客寫下的詩詞是我們寶貴的文化遺產。

9.長期以來，澳大利亞的歷史學家、文學家常常連篇累牘地討論該國的文化傳統和文學傳統，雖然定義頗多，往往莫衷一是，但是都包含著文化遺產中的社會態度。

10.祭祀儀式也是一種標志,它已經成為非物質文化遺產,這不是迷信,是一種對祖先的虔誠報答,也就是傳統意義上說的“崇德報功”。