1.體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

2.臉若銀盤，眼似水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠。江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。報答春光知有處，應須美酒送生涯。

3.犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還。

4.要發展國外貿易，就要發展資本，尤其要注意人才。否則，愚昧無知，只有處于被動，各種有利的事業，都要被別人操縱了。

5.文明只能提前擁有它的史詩作者，正如一個人不可能在 亡到來時報道 亡一樣……文化只有處在可預見其沒落的那個時刻，這些作品才得以創作出來，因為以后不會再有人去描述它了。所以，它只能以先知隱晦的語言記錄下來，只為極少數人真正領悟到，這一點也不奇怪。維特根斯坦

6.但當一組業余攝影愛好者的照片第二天早晨在中國的報紙上廣泛轉登的時候，專家們迅速判斷出杭州并沒有處于迫在眉睫的外星人入侵的威脅下。

7.類似的，英國人一直逗沒有處心積慮地要制定一部嚴格限定的憲法，因此，不同于許多國家，英國并不存在體現于任何一個文件中的成文憲法。

8.法師公會也不能無緣無故禁錮人的自由,這個人行刺佛爾斯,所以佛爾斯有處理他的權力,埃蘭法想要越俎代庖,就有一大疊的手續要填。

9.他要去南方的主意已經定了,但有些瑣碎的事情沒有處理妥當,所以躊躇不前。

10.二十年后，若你真的送我，請把我的骨灰，帶回聯盟星域的暗月星，那里有一處天山，山下我記得有處村莊，把我的骨灰，送到那里……