1.一個二十來歲,穿著蓑衣戴著斗笠,面色白凈儒雅。

2.正聊得熱鬧,陳先生也回來了,他是溫和儒雅的公民課老師,絲毫不覺得我來得唐突,像太太一樣熱情地款待我這不速之客。

3.平常溫文儒雅的他，竟然可以使出跆拳嚇走歹徒，當下讓我對他刮目相看。

4.文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是一種修養，盡現你的學識；文明是一種意境，表現出你的素質。

5., 城墻上一儒雅君子,白衣飄飄,雙袂招招,抬手撫琴,低頭拈須,神平氣穩,安閑自若,似不知城下早已萬馬千軍。

6.園內曲徑回廊、鐘亭鼓閣、池館水榭,錯落有致,既有花香荔熟雀噪蟬鳴、湖光瀲滟的自然風光,也有儒雅悲壯的詩賦碑文。

7.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。

8.核心提示學貫中西、才華充溢、著述等身、個性張揚、儒雅風流、大氣磅礴……世紀之交的學界大師,讓人仰之彌高。

9.西漢大臣張敞是漢宣帝的親信,“頗以經術儒雅文之”,擔任京城的長官很稱職,把首都治理得井井有條,令“盜賊屏跡”。

10.在祖廟的活動上初見黃源德,瘦削的外表,文質彬彬的言談,文人氣盛于武士風,與記者交談顯得相當靦腆,確實頗有十三姨口中黃飛鴻的儒雅風范。

11.而在齊王左側的椅上,坐著一個青袍綬帶的儒雅男子,雖然是灰發霜鬢,卻是神采奕奕,淡凝從容的氣度,便在銀安殿氣勢洶洶的眾多武將猛士之中,也絲毫不顯得遜色。

12.老舍先生談笑風生、莊諧紛出;羅先生溫文儒雅、言必有中。

13.站在筆者面前侃侃而談的這位香港太平紳士,很難與傳統的商人身份掛鉤,一雙嶺南人的眼睛散發出沉思的清輝,談吐不俗,氣質儒雅。

14.文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是一種修養，盡現你的學識；文明是一種意境，表現出你的素質。

15.他在千年以前被貶落凡塵,他性格中懦弱儒雅敬信佛法的一面成為唐僧,桀驁不遜嘯傲天地的那一面進入仙石成為悟空。

16.辦公室厚重的木門開啟,一個三十歲左右的清瘦男子走了進來,這個人皮膚白凈,眉毛細長,鼻直口方,走起路來飄逸儒雅,頗有燕頷書生之姿。

17.坐擁書城的儒雅書生,成為國內外著名的藏書票收藏家,似乎是很自然的事。

18.一百零三、禮貌是一種氣質，展現出你的儒雅；禮貌是一種修養，盡現你的學識；禮貌是一種意境，表現出你的素質。

19.一向自詡博學多才、溫文儒雅的他被重重打擊了,忍不住罵了一聲,徹底失去了意識。

20.殷嬌臉上依舊溫文儒雅,風輕云淡,雖然嘴里呵斥著殷洪,但是臉上卻不以為然。

21.在這扭轉的過程中,她遇見了一個又一個奇男子,或溫文儒雅、或腹黑狡黠、或豪情直率、或貌美俊朗。

22.禮貌是一種氣質，展現出你的儒雅；禮貌是一種修養，盡現你的學識；禮貌是一種意境，表現出你的素質。

23.說得正慷慨激揚的時候,被一陣敲門聲打斷,門口站著一個24、5歲的青年,戴著眼鏡、長相俊俏、皮膚白凈、面帶笑容,儒雅有禮。

24.而在此時,原本儒雅謙順的書院眾人卻在暴跳如雷,憤怒不已,因為他們敬愛的師長、賈正師叔不幸亡故了。

25.光線在空中晃了晃,好像照在水波中,從搖晃的光線中映出一男一女兩個人,男子氣度儒雅,風度翩翩,女子婀娜嫵媚,一身湛藍色的性感長裙。

26.文明是什么？文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是什么？文明是一種修養；盡現你的學識；文明是什么？文明是一種意境，表現出你的素質。

27.一百十九、文萃苑內,到處熙熙攘攘,文人雅士們互相打躬作揖,談人生,說理想,盡一派溫文儒雅,彬彬有禮,連劉經緯這人說話頓時也文縐縐起來。

28.說得正慷慨激揚的時候,被一陣敲門聲打斷,門口站著一個24、5歲的青年,戴著眼鏡、長相俊俏、皮膚白凈、面帶笑容,儒雅有禮。

29.穿著藍色長袍,外罩一件黑馬褂,頭戴禮帽,顯得神采奕奕,儒雅風流。

30.學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創新的，既有良好科學素質、又有良好人文素質的，既能適應市場機制、又能超越市俗功利，既有現代意識、又有傳統美德，既有創新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，既具有儒雅氣質、又富有主體性的高中畢業生。

31.哥哥于明陽是留學美國的軍事專家,儒雅文秀、彬彬有禮,而一直戰斗在前線的弟弟于明輝則膽略過人,勇猛剛硬。

32.一副金絲邊眼鏡，溫文儒雅的出塵氣質，出口成章的詩句，無一不顯現出他是一個文質彬彬的人。

33.文明是什么？文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是什么？文明是一種修養；盡現你的學識；文明是什么？文明是一種意境，表現出你的素質。

34.一身民國范,儒雅風流,站在一群穿著校服的學生中,實在太突出了,當真有鶴立雞群之感。

35.學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創新的，既有良好科學素質、又有良好人文素質的，既能適應市場機制、又能超越市俗功利，既有現代意識、又有傳統美德，既有創新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，既具有儒雅氣質、又富有主體性的高中畢業生。