1.墻文化古可追溯千萬年前，先可見于大街小巷。

2.“學(xué)”字最早見于商代甲骨文,西周金文便寫作學(xué),上半部像兩手擺弄算籌,下半部像房子,房子里面是童子。

3.讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

4.自《漢書》以后,官修正史不為游俠立傳,俠的形象多見于稗官野史或虛構(gòu)作品,這更說明俠具有與生俱來的民間氣質(zhì)。

5.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

6.一種有柱子像門形的建筑物，舊時多見于路口或要道，以為裝飾。最初用于旌表節(jié)孝的紀念物，后來在園林、寺觀、宮苑、陵墓和街道均有建造，北京是中國牌樓最多的城市。

7.他與元明撫今追昔,百感交集,他在文中感嘆:“蠻中九年,白頭來歸,而相見于此,訪舊撫新,悲喜兼懷,其情有不勝言者矣!”。

8.這種緋紅金剛鸚鵡常見于中美洲和南美洲的亞熱帶雨林。

9.墻文化古可追溯千萬年前，先可見于大街小巷。

10.“您”、“恁”二字互為異體始見于元代,比如,王實甫的《西廂記》中就有“我從來 釘截鐵常居一,不似恁惹草拈花沒掂三”這樣的句子。

11.他們的主要理據(jù)是，五運之說不見于六經(jīng)，乃陰陽家不經(jīng)之談，就其本質(zhì)而言，可以說是與讖緯一路的東西，所以根本就不值得信奉。

12.一百十二、中醫(yī)對本病的認識，主要見于“吞酸”、“反胃”、“嘈雜”之癥。

13.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

14.仙道之聞不但載于稗官野史,甚至可見于正史中。

15.在浩渺無涯的長河中，正直無私的秘書一般隱性埋名而很少見于經(jīng)傳，但光照日月的輝煌業(yè)績中無不包含滲透了他們無聲無形的大智大勇之奉獻。

16., 調(diào)查期間，紫水雞主要見于水草豐富的淺水區(qū)域、沼澤和蘆葦叢生境。

17.六大魔王中,只有西南、西北兩大魔王還有傳承,其他四大魔王早就銷聲匿跡,久已不見于人間。

18.這首詞見于碑刻,詞后有元代人謝升孫、元末人宋克等人的跋,基本上可以斷定是岳飛所作。

19.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

20.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

21.為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

22.凡一種教育有成效見于社會，因而社會要求發(fā)展此教育，教育有其發(fā)展之前途者便是。反之，教育沒有成效可見，卻為社會制造出許多問題來，招致社會的詛咒，要求其改造，那樣教育便是無出路的。

23.這種超瘦的身形最初見于時尚界的T臺，后來被更多追求骨感“零號”身材的年輕女孩子所接受。