1.像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。

2.我們要認真理解課堂上學到的知識，切勿囫圇吞棗。

3.我常常的把水滸傳上的人物張冠李戴的亂說一氣，老師告訴我不能囫圇吞棗的看書！

4.在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

5.讀書，學習要善于思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。

6.學習知識要深刻理解，不要囫圇吞棗。

7.理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗，所以我們要認真讀書，反復思考。

8.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

9.善于讀書的人當看不懂時，會自覺地反復重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。

10.一些書要淺嘗，一些要囫圇吞棗，另外一些要咀嚼消化。

11.我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。

12.一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！

13.他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思一點兒也不清楚。

14.他餓極了，囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。

15.像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。

16.由于太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結果給噎著了。

17.不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

18.學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的小忌是走馬觀花。

19.讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

20.我們要認真理解課堂上學到的知識，切勿囫圇吞棗。

21.讀書要善于思考，不能囫圇吞棗，不求甚解。

22.倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。

23.學習文言文,只是囫圇吞棗地 記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。

24.讀書要思考，不能囫圇吞棗。

25.行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

26.上初中時,我囫圇吞棗地讀過幾部托爾斯泰的作品,那是上海譯文出版社出的世界文學名著文庫普及本。

27.你照我的方法去讀，自然可以融會貫通，不會只是囫圇吞棗而已。

28.爸爸講的故事我不是很明白，只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。

29.學習不能囫圇吞棗，應該精益求精，只有擁有這樣的態度，才能在學習上更上一層樓。

30.學習文言文,只是囫圇吞棗地 記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。

31.生活壓力大，鮮棗來幫忙；囫圇吞棗引腹脹，細嚼慢咽幫減壓，空腹睡前易燒心，加餐用來效果佳，鮮棗亦防膽結石，注意飲食用處廣！

32.他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。

33.一想到讀書我就如饑似渴，但當我拿起課本了我就是囫圇吞棗的看了一遍。

34.水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

35.每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細細琢磨。

36.水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

37.爺爺坐在我面前，和藹可親地對我說：“我們做任何事，都不能囫圇吞棗亂干一通。”。

38.不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

39.學習文言文,只是囫圇吞棗地 記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。

40.有些老師不重講解，只讓學生囫圇吞棗地一直讀。

41.學習知識要深刻理解，不要囫圇吞棗。

42.我看書總是囫圇吞棗的，當伯父問我時，我就張冠李戴地亂說一氣。

43.學習要靠平時的積累，別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。

44.我讀書經常只是囫圇吞棗的看一遍。

45.張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。

46.要養成讀書的好習慣,提倡積極思考,反對不求甚解,囫圇吞棗。

47.囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。

48.培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。

49.“囫圇吞棗”式的玉米供需,讓農民的議價空間被市場波動帶來的風險擠壓得越來越小。

50.然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。

51.同桌看一篇小說，才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。

52.他看書一目十行,囫圇吞棗,書雖看了很多,但收獲很小。

53.有一段時間,我特別愛讀名著,有的是插圖本,有的是改寫本,有的是縮寫本,古今中外的作品,囫圇吞棗地讀了不少。

54.有些道理必須深入思索，絕不能囫圇吞棗。

55.學習上我們決不能囫圇吞棗。

56.善于讀書的人當看不懂時，會自覺地反復重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。

57.他就囫圇吞棗般把這件事情敷衍過去了。

58.讀書就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細細品味才能享受其中的樂趣。

59.你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。

60.倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。

61.一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。

62.你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。賈平凹

63.學習不認真，貪多求快，囫圇吞棗，一知半解，這是一種要不得的學習態度。

64.他的話突然停止了囫圇吞棗喘息的空氣。

65.學習不認真，貪多求快，囫圇吞棗，一知半解，這是一種要不得的學習態度。

66.不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

67.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

68.你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。賈平凹

69.讀叔本華的書,我們不能囫圇吞棗,要含英咀華。

70.今天心煩意亂，靜不下心看書后半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收獲。

71.還記得第一本拿出來的書叫《基督山伯爵》,看得囫圇吞棗,也不知道是啥意思。

72.培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。

73.認認真真地看一本書，勝過囫圇吞棗地看十本書。

74.囫圇吞棗的也沒太明白，過幾天再看一遍。

75.他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思一點兒也不清楚。

76.善于讀書的人當看不懂時，會自覺地反復重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。

77.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗， 記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

78.學問二字，學是學，問是問。要多問，不可再囫圇吞棗了。

79.行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

80.你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗，是沒有效果的。

81.囫圇吞棗的也沒太明白，過幾天再看一遍。

82.我常常的把水滸傳上的人物張冠李戴的亂說一氣，老師告訴我不能囫圇吞棗的看書！

83.我讀書經常只是囫圇吞棗的看一遍。

84.爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。

85.學習切忌囫圇吞棗，應該一步一個腳印，踏踏實實地打下堅實的基礎。

86.讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

87.爺爺坐在我面前，和藹可親地對我說：“我們做任何事，都不能囫圇吞棗亂干一通。”。

88.不管學習什么知識都要仔細琢磨，深刻領會，千萬不能囫圇吞棗只學皮毛。

89.我們在學習新的課文時，一定要仔細閱讀，而不能囫圇吞棗。

90.他餓極了，囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。

91.今天心煩意亂，靜不下心看書后半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收獲。

92.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗， 記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

93.囫圇吞棗，食而不知其味；一目十行，雖看不知精神。民諺

94.張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。

95.要養成讀書的好習慣,提倡積極思考,反對不求甚解,囫圇吞棗。

96.“不管什么事，你都可以囫圇吞棗，”他說，“或者你可以試著理解它。

97.讀書要反復的讀不能囫圇吞棗。

98.不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

99.倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。

100.那種只有一個籠統說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生"食而不化"，難以理解。