1.卷緊了,再用手指捋一捋,用舌頭仔細地涂上口水粘好,掐頭去尾,把小端放進嘴里。

2.修方便法以后，也曾盡全力要戒菸，但總有股欲罷不能的力量，使我一再上口。

3.雪花飄飄，寒風陣陣，我細細地聆聽著寒風譜寫成的有聲有色的樂譜，為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒，又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌，一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

4.在整個鬧劇中,賤民沒有絲毫的自主權,每一個規定動作都嚴格按照皇上的圣旨執行,賤民們人人都必須熟練朗誦圣上口喻,做到家喻戶曉,滾瓜爛熟,倒背如流。

5., 這首詩語言樸素，感情真摯，讀起來瑯瑯上口。

6.雪花飄飄，寒風陣陣，我細細地聆聽著寒風譜寫成的有聲有色的樂譜，為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒，又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌，一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

7.這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。

8.晴天，天空中高掛太陽。鳥兒在樹枝唱著悅耳的歌。孩童坐在大樹下朗朗上口的讀著課文。一切都是這么的美好。每到這種日子我的心里總有一種說不出的愉悅。

9.他生動具體、氣勢宏偉的一系列頌歌，不僅是當時婦孺皆知、瑯瑯上口的文學詩篇，而且是有名有姓、有根有據的鮮活歷史。

10.這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

11.凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可倒一字，不可牽強暗記，而是要多讀遍數，自然上口，永遠不忘。

12.哎呀,王兄王兄,你這篇《詠美人》可當的上是妙筆生花,沈博絕麗,讀起來更是朗朗上口,大有直追曹子建《洛神賦》之勢啊!

13.當藕在舞臺上口才犀利，舞技震撼時；當藕在媒體前，不卑不亢，王者風范時；當藕在觀眾面前幽默可愛，自信親和時；你又有什么資格嘲笑藕比你更強？

14.能夠增強節奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

15., 能夠增強節奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

16.音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。

17.男孩們依舊在演繹著朗朗上口的歌曲，這些富有魅力的歌曲能讓你感覺余音繞梁數周，如果不是數月的話。

18.路透報道，背井離鄉，生活無聊，再加上口袋里有些多余的錢，他們在嫖妓的時候幾乎不用安全套。

19.能夠增強節奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

20.倫敦醫院的病毒學家約翰?奧克斯福德教授表示，戴上口罩就能預防流感的證據十分微薄。

21.我國的詩詞有合轍押韻的傳統,特別是作為能夠傳唱的歌詞在其偶數的句末,一般都會押在同一個韻腳上,使歌曲朗朗上口、娓娓動聽。

22.這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。

23.,朗朗上口的閩南童謠在翔安大地上空久久回蕩。

24.這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

25.真好！奶奶家養了一只小灰兔。春節回老家，我就去看它起初，兔子還有一些驚慌，不過慢慢地，它與我熟了，溫順地趴在我的身邊。我給它取了個名字：喬。不僅朗朗上口，還與“瞧”諧音呢。

26.這個故事我們聽一遍就可以背的朗朗上口了，可對于那些幼稚的小弟弟小妹妹來說，真是名副其實的只可意會，不可言傳啊！

27.如發現自己出現豬流感徵狀，你應該戴上口罩，盡早求醫及遵從醫生處方服藥。

28.洛陵,你戴上口罩不過是此地無銀三百兩,大熱天戴口罩會比較有回頭率,而你的效果剛好可以不打自招。

29.寫排比句有許多好處。它能夠使人強烈的抒發自己的思想感情，讀起來瑯瑯上口，有一種音樂感和節奏感。這樣的句子用在文章里，語言很美，很生動，很形象。使人讀后有一種身臨其境的感覺。

30.這段子乃是后世大名鼎鼎的《滕王閣序》,許多人都能瑯瑯上口,自也不需多表出處。

31., 這首詩語言樸素，感情真摯，讀起來瑯瑯上口。

32.它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉.

33.寫排比句有許多好處。它能夠使人強烈的抒發自己的思想感情，讀起來瑯瑯上口，有一種音樂感和節奏感。這樣的句子用在文章里，語言很美，很生動，很形象。使人讀后有一種身臨其境的感覺。

34.夢境里叱咤風云,床榻上口水連連,現實中魂馳夢想。

35.萃清小學相關負責人說,以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標,雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。