1.皮姆斯勒博士，一個(gè)博士和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的專家將畢生都貢獻(xiàn)給學(xué)習(xí)語(yǔ)言，研究學(xué)習(xí)語(yǔ)言的心理。

2.但他認(rèn)為，國(guó)家若是削減研究人員的預(yù)算，后果將不堪設(shè)想，因?yàn)檫@些人正在為解決基礎(chǔ)生物科學(xué)和應(yīng)用生物科學(xué)的問(wèn)題而努力工作。

3.一百十三、介紹了連鑄結(jié)晶器液位控制系統(tǒng)中FuzzYPID的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

4.在第三篇，也是最后一篇文章中，我們會(huì)講解如何在您的布局中拾取和應(yīng)用顏色，以及大千世界中的色彩錯(cuò)覺(jué)。

5.我并不是假道學(xué)、一本正經(jīng)，但問(wèn)題在那兒，我們必須能夠用實(shí)際的方式了解和應(yīng)對(duì)它。

6.在偵查工作中，研究和應(yīng)用犯罪心理痕跡，對(duì)分析犯罪分子的犯罪動(dòng)機(jī)、實(shí)施犯罪活動(dòng)的過(guò)程以及“刻畫(huà)”犯罪分子均大有裨益。

7.曹德磊此時(shí)雙拳緊握,冷汗涔涔,在屏息聞聲的同時(shí)腦內(nèi)飛快的計(jì)算著各種可能出現(xiàn)的情況和應(yīng)對(duì)方法。

8.自己的英語(yǔ)輔導(dǎo)室：學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧，實(shí)用成語(yǔ)，師生介紹，專家觀點(diǎn)，英語(yǔ)竅門(mén)。

9.你已清楚地證明，立法者具有無(wú)知、懶惰、惡心等特性才能勝任自己的工作；只有那些有本領(lǐng)，有興趣歪曲、混淆、逃避法律而從中取利的人才能最好地解釋、說(shuō)明和應(yīng)用法律。

10., 具備較為豐富的市場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)和策劃能力，敏銳的洞察力和應(yīng)變力。

11.變化讓我們不至于停滯不前，讓我們的生活朝正確的方向發(fā)展，讓我們實(shí)現(xiàn)我們期望和應(yīng)得的偉大與崇高。

12., 立體裁剪不是一門(mén)新學(xué)科或新技術(shù)，她有著悠久的發(fā)展和應(yīng)用歷史。

13.測(cè)試和應(yīng)用結(jié)果表明，這種新型聲屏障是城市高架公路控制噪聲的有效設(shè)施。

14.即使兩人相愛(ài)，他們的靈魂也無(wú)法同行。世間最動(dòng)人的愛(ài)僅是一顆獨(dú)行的靈魂與另一顆獨(dú)行的靈魂之間最深切的呼喚和應(yīng)答。

15.本文對(duì)化學(xué)教學(xué)中的物質(zhì)的量和反應(yīng)進(jìn)度的概念和應(yīng)用進(jìn)行了討論，并對(duì)它們之間的聯(lián)系和區(qū)別進(jìn)行了辨析。

16.順其自然，我們就不需要刻意去追求一些本不屬于自己的東西，不需要違背事物的發(fā)展規(guī)律去處量和應(yīng)變一些事情，不需要在不成熟的季節(jié)去采摘青澀的果實(shí)，不需要讓心靈背上沉重的負(fù)荷走向漫漫長(zhǎng)途。

17.在服裝推板的教學(xué)和應(yīng)用過(guò)程中，某些結(jié)論或較復(fù)雜部位的檔差往往令人費(fèi)解。

18.蘋(píng)果的icould也免費(fèi)提供5G的存儲(chǔ)空間，用戶可以存儲(chǔ)電郵，文檔和備份文件，而音樂(lè)，*記和應(yīng)用程序不算在這5G內(nèi)。

19.并列出了截止到1996年9月報(bào)道的一些實(shí)例，說(shuō)明了擔(dān)子菌遺轉(zhuǎn)傳化的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

20.由國(guó)際數(shù)字藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院主辦的威比獎(jiǎng)表彰網(wǎng)站，互動(dòng)廣告和媒體，網(wǎng)上電影和視頻，和手機(jī)和應(yīng)用軟件。