1.學(xué)校曾三令五申,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是維持正常教學(xué)秩序的重要保證,可有些同學(xué)不以為然,明知故犯,多次違犯學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)重地影響了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2.有些事，雖然我們知道這樣做不好，但卻明知故犯。

3.道理你并不是不懂，可就是明知故犯呢？

4.學(xué)校曾三令五申,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是維持正常教學(xué)秩序的重要保證,可有些同學(xué)不以為然,明知故犯,多次違犯學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)重地影響了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

5., 孩子們問(wèn)父母：為什么他們一方面花費(fèi)那么多精力養(yǎng)生保命，一方面卻明知故犯地讓自己陷于如此自戕自害的行為當(dāng)中？

6.有些事，雖然我們知道這樣做不好，但卻明知故犯。

7.道理你并不是不懂，可就是明知故犯呢？

8.學(xué)校曾三令五申,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是維持正常教學(xué)秩序的重要保證,可有些同學(xué)不以為然,明知故犯,多次違犯學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)重地影響了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

9.星期三，一個(gè)聯(lián)邦法院正式對(duì)小詹姆斯。豐德倫提起刑事起訴，指控他明知故犯地陰謀將機(jī)密情報(bào)傳遞給一個(gè)外國(guó)特務(wù)。

10.我希望再?zèng)]有其他人可將其湊成；當(dāng)然，如果我活下來(lái)，定然不會(huì)明知故犯的為令人心生憎惡的故事鏈提供一個(gè)明確的線(xiàn)索。

11.道理你并不是不懂，可就是明知故犯呢？