1.他幾次辦事都潦草塞責,老板不得不把他炒魷魚了。

2.他幾次辦事都潦草塞責,老板不得不把他炒魷魚了。

3.平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡。試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問。敷衍三、四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？