1., 天知道秦舒婭的審美怎么那么異于常人,似乎不把海茉打扮得桃紅柳綠不罷休。

2.審美感受的愉悅，影響著兒童的想象、聯想、情感及行為動作。因此一切教學活動中，美，無處不顯示出一種積極的驅動，無處不產生對兒童智慧的啟迪，對兒童心靈的潤澤。

3.學校教育的理想是培養全面和諧發展的人，社會進步的積極參與者。全面和諧的發展意味著勞動與人在各類活動中的豐富精神的統一，意味著人在品行上以及同他人相互關系上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會和個人興趣的多樣。能力與需求的協調賦予人的充實的精神生活，可以使他體會和感受其中的幸福。

4.低胸黑色簡約宮廷式上衣與繁瑣的乳白色碎邊粗布裙形成的強烈反差，透過別致的藏飾腰帶達到了令人驚艷的審美境界。

5.作為一個文學家，他的看家本事是創造美。對于他創造出來的美，有些人看得出來，有些人看不出來。而那些看出來的人就把它當成了一個接頭暗號，以此來辨認審美上的同道。

6.作為一個文學家，他的看家本事是創造美。對于他創造出來的美，有些人看得出來，有些人看不出來。而那些看出來的人就把它當成了一個接頭暗號，以此來辨認審美上的同道。

7.學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創新的，既有良好科學素質、又有良好人文素質的，既能適應市場機制、又能超越市俗功利，既有現代意識、又有傳統美德，既有創新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，既具有儒雅氣質、又富有主體性的高中畢業生。

8.本人從事本行業多年，精通本系列產品的設計和制造，有專業行業的審美眼光，超強的設計理念和技術。

9.一百零一、復制和版式相得益彰，給羅奇代爾一種審美的聲音。

10.西方世界是明日黃花:伊朗總統不擺臭架子，用極簡主義的審美觀來挑選衣服，你可以叫他“商務休閑*裁者”。